为深入学习实践科学发展观，贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的指示精神，按照“定期开展全面性的职业技能竞赛活动”的要求，进一步强化职业教育改革体制，推动技能教学改革，引领专业和课程建设方向，加强高素质高技能人才的培养，以及达到提高专业教师业务能力实践水平的目的。

　　2024年2月16日，我校将举办高级维修电工技能竞赛，要求全体学生踊跃报名，积极参与。俗话说“有反思才会有提高，有总结才会有经验”，通过参与高级维修电工比赛提高自己分析和总结能力，同时作为颁发高级电工证参考成绩。

高级维修电工比赛分为笔试和实践两个环节进行考评，理论与实践成绩的总和为最终成绩。通过这种比赛模式，检查学生专业学习到实践技能第一线的各种能力。同时，也凸显出了“应用型”、“多能型”的专业电工在我校办学特色方面的主要方向。为厂家用人提供第一手资料。

　　理论考试：（40分）命题内容以变频、调速、PLC、数控技术几个课题方向为主，这些科目是我们学校核心课程，也是其它学校不一定具备的。省除当今教材的浮浅理论知识，根据时代发展应用要求选用更实用更广泛实用教材，这即在意料之外也属情理之中。时代在前进，技术在创新。教育要与时俱进，面向未来。单纯单调的技能已经落伍，只有跟上时代前进的步伐，切实面向用人单位的需求，我们培养的人才才会有更广阔的前景。职业教育才会有更大的突破。

　　实践技能考核（60分）：根据题目要求，通过电力拖动及相关控制电路与PLC模拟信号配合实现最终弱电控制强电的目的。从命题范围及题目深度来分析，实践技能的考核层次要求在高级技工水平之上。虽然大部分参赛学生不一定都能达到预设的基本要求，并且时间有限，这就要求比赛学生熟练操作过程，能有效无误的实现最终操作目的，从而反映出平日专业学习是否亲身去体验动手能力，而不是纸上谈兵。

　　通过技能比赛这种方式能够准确的自我提升，补充完善专业及理论知识点所存在的问题，及时自我鞭策及时补课，达到查漏补缺的目的，从而不断提升专业能力。比赛的过程就是认知的过程，也是自我反思的助推器。我们的办学方向要面向专业发展及社会发展的方向，就要符合当今技术人才培养及需求的主流。贴近市场针对市场，加强校企合作，订单式达成互利共赢的良性发展。形成学生受益，学校广益，企业得益，社会公益的办学局面。

　　欢迎全国各地用人单位参与赞助!!!!

　　大赛筹委会:18970075691(胡老师)